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20 fevereiro, 2024

Por que as escolas ignoram os primeiros meses do ano como fundamentais para trabalhar quem não fechou a matrícula?

A necessidade de as escolas adotarem estratégias de marketing ao longo do primeiro semestre, visando manter o engajamento com as famílias interessadas.

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30 fevereiro, 2024

Você tem mais duas semanas antes do início das aulas. Sabe o que fazer para potencializar o número de alunos?

O destaque da importância do período atual para diretores e mantenedores de escolas, enfatizando que o novo ano se torna significativo quando as matrículas são fechadas.

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20 fevereiro, 2024

Por que as escolas ignoram os primeiros meses do ano como fundamentais para trabalhar quem não fechou a matrícula?

A necessidade de as escolas adotarem estratégias de marketing ao longo do primeiro semestre, visando manter o engajamento com as famílias interessadas.

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30 fevereiro, 2024

Você tem mais duas semanas antes do início das aulas. Sabe o que fazer para potencializar o número de alunos?

O destaque da importância do período atual para diretores e mantenedores de escolas, enfatizando que o novo ano se torna significativo quando as matrículas são fechadas.

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12/3/2024

Você também acredita no potencial de crescimento para o próximo ano?

Apesar do otimismo, o desafio de atrair alunos permanece considerável, exigindo profissionalização na abordagem de campanhas e no atendimento às famílias. É importante refletir sobre a capacidade de suas escolas em compreender as necessidades das famílias de forma personalizada, preparando-se para um mercado mais competitivo.

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12/3/2024

Você também acredita no potencial de crescimento para o próximo ano?

Antes de tudo, é válido destacar que acreditar, ter fé e trabalhar com afirmações positivas para atrair melhorias são práticas saudáveis. No entanto, o diagnóstico do crescimento no setor educacional brasileiro, especialmente na educação infantil em 2023, exige uma análise mais detalhada. A Lumni tem oferecido gratuitamente diagnósticos de diversas cidades do Brasil, e o cenário geral aponta para um aumento no número de matrículas em escolas particulares, com potencial ainda maior em algumas regiões quando comparado aos últimos 5 anos.

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