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20 fevereiro, 2024
Por que as escolas ignoram os primeiros meses do ano como fundamentais para trabalhar quem não fechou a matrícula?A necessidade de as escolas adotarem estratégias de marketing ao longo do primeiro semestre, visando manter o engajamento com as famílias interessadas.
Leia mais30 fevereiro, 2024
Você tem mais duas semanas antes do início das aulas. Sabe o que fazer para potencializar o número de alunos?O destaque da importância do período atual para diretores e mantenedores de escolas, enfatizando que o novo ano se torna significativo quando as matrículas são fechadas.
Leia mais20 fevereiro, 2024
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Leia mais30 fevereiro, 2024
Você tem mais duas semanas antes do início das aulas. Sabe o que fazer para potencializar o número de alunos?O destaque da importância do período atual para diretores e mantenedores de escolas, enfatizando que o novo ano se torna significativo quando as matrículas são fechadas.
Leia mais10/10/2023
Poucas matrículas? Você já sabe onde está o problema? É hora de investigar com assertividade.Uma das chaves para uma captação de alunos bem-sucedida é a cadência de reuniões semanais com foco em ajustes rápidos e ações. É fundamental que diretores, mantenedores e gestores de marketing/captação se reúnam semanalmente para identificar problemas e discutir melhorias no atendimento e na equipe.
Leia mais29/9/2023
O mês de Agosto já foi. Escolas já começaram a acumular contatos, visitas e até as primeiras matrículas. Como foi o seu?É interessante observar como antecipar o planejamento de captação de alunos pode trazer resultados significativos, mesmo para escolas que não estavam acostumadas a isso. A estratégia de lançar campanhas e acumular contatos mais cedo, como em julho e agosto, demonstrou ser eficaz, gerando um número maior de interessados e visitas à escola. Para garantir que esses resultados se mantenham positivos, é importante continuar com ações direcionadas ao público-alvo, avaliando constantemente os dados e resultados para ajustar a estratégia conforme necessário. Estou à disposição para trocar ideias e experiências sobre esse assunto ou qualquer outro relacionado à gestão escolar.
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